6使用交互式笔记本的策略

交互式笔记本是课堂上使用的一个神奇的工具. 图形组织者可以帮助银河6163线路分类和更好地理解内容. 银河6163线路们也几乎总是喜欢制作它们!

交互式笔记本页面的动手和创造性方面有助于培养银河6163线路的创造力，并允许银河6163线路展示他们对重要概念的理解. 几年前我开始使用它们，随着时间的推移，我逐渐将它们变得更加详细和具有交互性. 

我用a 不同资源的数量 在我的教室里, 但多年来，我一直在尝试不同的方式来使用交互式笔记本活动. 起初，我会和银河6163线路们一起看一遍. 然而, 我想要一个更加以银河6163线路为中心的课堂，并想办法让银河6163线路更自由地解读银河6163官方网站的内容. 这让我让银河6163线路们独立或共同完成这些页面，然后分享他们的成果. 

然而, 我仍然看到与银河6163线路一起创建捕获内容并帮助银河6163线路解释内容的页面的好处. 最好的页面匹配内容，有效地组织信息，并允许银河6163线路的创造力. 

我为他们创造了很多东西 公民, 世界, 银河6163线路 给你，这样你就不用重新发明轮子了. 然而，我经常被问到在课堂上使用它们的最佳方法. 因此，这篇博文!

这里有6个很棒的策略来使用交互式笔记本风格的图形组织者 ...

1)作为指导笔记的ppt

这是最简单也是最传统的使用方法. 你把互动笔记本页面发给银河6163线路，让他们和与图表组织者相匹配的ppt演示笔记一起浏览. 我开始用 我的很多幻灯片. 

从某种意义上说，当您这样做时，它们并不是真正的“交互式”页面, 因为你给银河6163线路的是每页上的笔记. 它们更像是精心制作的剪切和折叠图形组织者. 然而，银河6163线路们得到的好处是与你一起通过它们来帮助他们. 

当我以这种方式使用它们时，我遇到的一个问题是，剪切和粘贴是否浪费了太多的课堂时间.  我发现事实恰恰相反. 当银河6163官方网站在讨论报告中的内容时，银河6163线路们可以剪切和粘贴页面. 这实际上有助于他们更好地集中注意力. 

我相信银河6163官方网站都经历过, 在听讨论或讲座时，银河6163官方网站的思维往往会走神. 动手切割，粘合，着色和笔记帮助银河6163线路集中注意力和倾听. 你不会停下来等孩子们剪完. 你问问题, 阐述重要概念, 讲一些轶事和故事，给正在讨论的人和事增添色彩. 

银河6163线路听，问问题，并分享他们的想法，因为他们在页面上工作. 同样，成人涂色书和涂鸦可以帮助人们集中注意力, 这些页面帮助银河6163线路集中注意力. 结果是, 你可以有更长的时间, 在你的ppt或谷歌幻灯片演示中进行更深入的课堂讨论! 

2)翻转课堂视频

这是一个让你的翻转课堂更吸引人的好方法. 如果你不熟悉, “翻转课堂”是指传统的课堂部分在家里完成，课堂时间被节省下来用于银河6163线路处理和分析内容的互动项目. 

翻转课堂是深入学习内容的好方法，也为银河6163线路提供了一个有趣的家庭作业. 我有一堆 翻转课堂视频，所有这些都有幻灯片，以及指导笔记页面. 

采用这种策略, 你为银河6163线路提供交互式笔记本页面，然后分配给他们一个视频链接来观看. 视频与笔记页面配对，因此银河6163线路可以边看边完成. 我的大部分时间在20-30分钟之间，所以这根本不是一个繁重的家庭作业. 

你可以在开始上课时快速检查银河6163线路是否完成了他们的页面，或者以他们为基础来完成一天的课程，这样银河6163线路就必须完成它才能完成活动. 这可以节省宝贵的课堂时间，并使你进入更多的分析思维, 项目, 或者课堂上的合作学习活动. 

3)教科书的章节

我最喜欢的使用交互式笔记本页面的方法之一是将它们与教科书的一部分配对. 孩子们通常不喜欢阅读课本以外的内容，但我真的觉得阅读很重要，并尝试每周进行几次某种形式的阅读活动. 

互动式笔记本可以让银河6163线路在阅读过程中获得乐趣和创造力. 他们绝对比任何教科书上的作业表都更喜欢它. 这些页面还允许银河6163线路展示他们的理解，并真正使页面“互动”。. 

我会举一个完成的例子，向银河6163线路展示他们完成后应该是什么样子. 我还提供完成页面的图片 我在网上分享的笔记本. 然后我给他们时间去阅读和整理. 我可以在教室里走动，帮助银河6163线路, 解释书中任何棘手的概念, 如果他们不确定如何创建页面，还可以帮助他们折叠. 

4)网页任务或在线资源

这个策略非常类似于将交互式笔记本与教科书配对,  除非听到您将其与在线源或多个在线源配对. 通常，老师会使用webquest，让银河6163线路使用各种在线资源来完成一个活动. 如果这是一个数字活动, 它涉及到银河6163线路在谷歌文档和资源之间不断地从标签切换到标签. 这可能会很烦人. 

在这里使用一个图形的组织者或笔记本页面的好处是，你将数字与实际操作相结合. 这是一个很好的方法来利用这两个世界的优点. 你可以在网上找到所有的资料供银河6163线路研究, 但也是一个有趣的和引人入胜的折叠风格的图形组织者!  

5)教室周围的站点

如果你想让你的课真正吸引人, 结合一个有趣的可折叠风格的图形组织者页面和一个站的活动，让银河6163线路在房间里移动. 我有一个 博客文章专门介绍电台的课程在这里 如果你想了解更多关于如何做这些事情.

基本上，银河6163线路们将互动页面剪切、折叠并粘在他们的笔记本上. 然后, 他们通过你在教室周围设置的站点来完成图形组织者. 这些监测站可以提供短读数, 政治漫画, 照片, 或者你所涉及的任何主题的地图. 

笔记本页应该有一个部分，银河6163线路可以在几分钟内完成. 然后，银河6163线路们可以在各站之间移动，完成每个部分的笔记. 这是一个让传统的记笔记变得更有趣的好方法!

6)课堂上的伙伴

不可避免的是，你会有一些银河6163线路喜欢在这些页面上工作，而另一些则不喜欢. 为什么不让银河6163线路们一起参加一个互动式的笔记本活动，这样可以发挥他们双方的优势呢? 

在了解了哪些银河6163线路在笔记本上做得很好，哪些银河6163线路似乎在创建图形组织者的物理方面遇到了困难之后, 你可以把这些银河6163线路组队参加一个活动. 

在这个策略中, 你可以读一读, 教科书, 或者在线资源银河6163线路阅读你所上的课. 银河6163线路们一起阅读材料，一名银河6163线路剪切/折叠/粘贴，而另一名银河6163线路可以突出显示并决定在页面上包含哪些注释. 

这是一个很好的区分方法，你可以把有困难的学习者和课堂上最适合帮助他们理解材料的人配对. 

现在就到这里! 记住, 加入银河6163线路系银河6163线路 让您立即访问交互式笔记本和教案，每个单元的公民, 世界, 或美国银河6163线路. 

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